西雙版納傣族自治州深化邊疆民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革——
打造興邊富民人才支撐新高地
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開展職工技能提升培訓(xùn)、建立跨境職工服務(wù)站、打造“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+特色產(chǎn)業(yè)”培訓(xùn)基地……近年來,云南省西雙版納傣族自治州工會以扎實舉措深化“產(chǎn)改”,為邊疆民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
“‘最美’就是做有用的產(chǎn)品,做有意義的事?!边@是90后彝族青年李云的心聲,近日,他當選2024年云南省“最美職工”年度人物。在橡膠林里摸爬滾打12年,李云從一名高級制膠工,一路攀登至云南勐臘田野橡膠銷售有限責(zé)任公司首席技術(shù)官。他帶領(lǐng)團隊自主研發(fā)的橡膠產(chǎn)品成功實現(xiàn)量產(chǎn),實現(xiàn)了我國在高端改性天然橡膠市場零的突破。
“雨林工匠”——這一來自西雙版納傣族自治州的稱號,是李云格外珍視的身份。李云坦言,這離不開州職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等平臺的錘煉。成為“雨林工匠”后,他走進企業(yè)、深入班組授課,弘揚工匠精神,點燃了更多產(chǎn)業(yè)工人扎根邊疆、服務(wù)開放的熱情。
李云的成長軌跡,正是西雙版納州深化邊疆民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革,打造興邊富民人才支撐新高地的生動寫照。
激發(fā)技能人才新動能
像李云這樣的“雨林工匠”,在全州共有60位。近年來,西雙版納州總工會累計培育選樹省部級以上勞模113名、州級勞模352名?!拔覀兺ㄟ^發(fā)揮勞模工匠的示范引領(lǐng)作用,在全州營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍,激勵更多職工投身技能學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐?!蔽麟p版納州總工會黨組書記、常務(wù)副主席娥三介紹。
同時,西雙版納州總工會突出邊疆“賽訓(xùn)提技”,依托獨具特色的“雨林英才”技能大賽平臺,緊扣邊疆產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設(shè)立專項賽項,以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評、以賽促建。據(jù)統(tǒng)計,西雙版納州總工會累計組織職工技能提升培訓(xùn)5949人次,舉辦五屆“雨林英才”大賽,覆蓋50多個工種,涌現(xiàn)技術(shù)狀元95名、技術(shù)能手308名,緊扣西雙版納“七大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展布局,持續(xù)打造西雙版納特色“賽訓(xùn)提技”品牌。
推動“產(chǎn)改”向邊境一線延伸
文旅康養(yǎng)、橡膠茶葉、生物醫(yī)藥、綠色食品、口岸經(jīng)濟……這些都是西雙版納特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)?!拔覀兙o密圍繞這些邊疆產(chǎn)業(yè),以‘一縣一業(yè)’為抓手,實施‘技能強州’行動。”娥三說。據(jù)了解,西雙版納州總工會聚焦產(chǎn)業(yè)鏈主企業(yè)和龍頭企業(yè),構(gòu)建分層分類、精準有效的產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)體系。大力培育州、縣兩級“產(chǎn)改”示范點,發(fā)揮輻射帶動效應(yīng),共建成省級“產(chǎn)改”示范點2個、州級“產(chǎn)改”示范點19個,推動“產(chǎn)改”工作向特色產(chǎn)業(yè)、邊境一線延伸覆蓋,為邊疆產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入創(chuàng)新活力。
西雙版納州位于中老鐵路經(jīng)濟帶核心區(qū)。為深度融入“一帶一路”倡議,融入國家開放大局,近年來,西雙版納州總工會與老撾北部4省工會建立了友好關(guān)系。同時,依托中老磨憨—磨丁經(jīng)濟合作區(qū)建立跨境職工服務(wù)站,為3.2萬名中老鐵路職工、跨境電商從業(yè)者提供“一站式”法律援助與技能認證服務(wù)。
構(gòu)建產(chǎn)教融合“智慧核”
今年3月,由西雙版納州總工會攜手西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院、勐臘縣職業(yè)高級中學(xué)共建的兩所工匠學(xué)院揭牌。據(jù)了解,為了培養(yǎng)出更貼合市場需求的高素質(zhì)技能人才,工匠學(xué)院突破傳統(tǒng)職教邊界,構(gòu)建起“政策引領(lǐng)—校企協(xié)同—競賽驅(qū)動”三位一體培養(yǎng)體系。
在具體實踐中,西雙版納州總工會與西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,打造“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+特色產(chǎn)業(yè)”培訓(xùn)基地,充分挖掘西雙版納豐富的民族文化資源和特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,培養(yǎng)傳統(tǒng)手工藝、民族文化傳承等領(lǐng)域的專業(yè)人才。與勐臘縣職業(yè)高級中學(xué)合作,則聚焦“邊境貿(mào)易+跨境服務(wù)”技能提升,針對邊境貿(mào)易和跨境服務(wù)行業(yè)的特點和需求,開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程和培訓(xùn)項目。
娥三表示,通過深化產(chǎn)教融合,工匠學(xué)院培養(yǎng)出的人才不僅具備扎實的理論知識,還擁有豐富的實踐經(jīng)驗,能夠快速適應(yīng)工作崗位,為“一帶一路”建設(shè)提供強有力的人才支撐。